Maria Rui

maria rui
Requiescat in pace

Recebemos durante o fim de semana a notícia que temíamos há algum tempo: a nossa colega Maria Rui Umbelino faleceu.

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento homenageiam publicamente a vida desta nossa colega e amiga, exemplo maior de profissionalismo e entrega, de inteligência e cultura, de serenidade e coragem.

Para além das excelentes relações pessoais que se foram desenvolvendo no âmbito profissional, a Maria Rui foi uma amiga das Bibliotecas.

Na foto, surge como membro do júri numa atividade  que desenvolvemos, tarefa a que, nas várias ocasiões que lho solicitámos, nunca negou dar o seu contributo.

 

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Preparar a prova

9

Preparar a Prova Final 2019

Português – 9.º Ano

FERNANDA BELA DELINDRO
MARIA JOÃO PEREIRA
Areal Editores
Concebido para ajudar o aluno a preparar-se, ao longo do ano letivo, para realizar com sucesso a Prova Final de Português do 3.º Ciclo do Ensino Básico.

Tal como o Programa da disciplina, está organizado por domínios: Oralidade, Leitura, Educação Literária, Gramática e Escrita.

Tem em conta todos os conteúdos de 7.º, 8.º e 9.º anos sujeitos a avaliação na Prova Final.

Este livro inclui os conteúdos que permitem ao aluno esclarecer as suas dúvidas e inúmeros exercícios e instrumentos que lhe permitem consolidar aprendizagens e preparar-se para enfrentar com mais confiança e otimismo a Prova Final:

• Documentos áudio e exercícios, para treinar a compreensão do oral.
• Sistematização de todos os conteúdos, por domínio.
• Exercícios resolvidos e explicados (rubrica “Vê como se faz”).
• Exercícios propostos (por domínio e por tópico de conteúdo).
• Esquemas e quadros de sistematização.
• Exercícios semelhantes aos da Prova Final (rubrica “Pratica para o Exame”).
• Provas-modelo e provas oficiais.
• Propostas de resolução de todos os exercícios e provas.

Preparar o Exame

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Preparar o Exame Nacional 2019

Português – 12.º Ano

FERNANDA BELA DELINDRO
MARIA JOÃO PEREIRA
Areal Editores

Desenvolvido para preparar os alunos que frequentam o Ensino Secundário para a realização do Exame Final Nacional de Português.

Este livro inclui:
– Dicas e estratégias para o exame
– Resumos para o exame: 10.º, 11.º e 12.º anos
– Mais de 100 questões de exame resolvidas (secção Aprendo como se faz)
– Mais de 400 questões de exame propostas (secção Agora faço eu)
– Análise das obras do Programa
– Provas-modelo e provas de exame
– Resolução de todos os exercícios

Este livro inclui ainda, para além de recursos disponíveis exclusivamente em suporte digital, audiossínteses com o essencial dos conteúdos de Educação Literária de 10.º, 11.º e 12.º anos, que permitem aos alunos, em pouco tempo, escutar o essencial dos conteúdos que têm de saber para o exame.

Uma nova gramática

250x

Gramática Prática de Português

3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

Da Comunicação à Expressão

de

  • M. Carmo Azeredo Lopes,

  • M. Isabel Freitas M. Pinto

  • M. Olga Azeredo

Ferramenta essencial para todos os alunos, do 7.º ao 12.º ano. Ideal para a consulta em aula ou, autonomamente, em casa.

• Segue os Novos Programas, as Metas Curriculares e as Aprendizagens Essenciais.
• Utiliza a terminologia prevista no Dicionário Terminológico.
• Parte de exemplos significativos de diferentes registos.
• Conduz à reflexão sobre o funcionamento da língua, através de explicações simples.
• Sistematiza todos os conteúdos abordados.
• Inclui tabelas com a conjugação dos verbos regulares e irregulares.

Novidade: Endgame

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Endgame

A Chamada

de James Frey

Opinião de uma mãe:

“Este livro é uma forma muito inteligente de colocar os jovens “fanáticos por jogos de computador” a ler. Como mãe, foi esse o meu objectivo, incentivar a leitura através de uma tema que lhes é muito actual – Os jogos multimédia! Para além da leitura é uma experiência fantástica e alucinante que os prende de tal forma, que só largou o livro quando o terminou de ler. Recomendo vivamente aos pais com filhos que gostam de explorar o mundo virtual.”
Susana Rodrigues, in WOOK

Prezi colocações no Ensino Superior de alunos da ESM

Uma apresentação em Prezi sobre os alunos concorrentes ao Ensino Superior da Escola Secundária da Mealhada em 2018.

No sábado passado, dia 29 de Setembro, a apresentação foi exibida na cerimónia do Dia do Diploma.

Sabemos que alguns alunos, cujo caso não está representado no documento, foram colocados em instituições que não integram o Ensino Superior Público de Portugal. Porém, não temos informação precisa desses casos e não os pudemos referir na apresentação.

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(clicar na imagem para ver a apresentação)

Mensagem de Teresa Calçada, Comissária do PNL 2027

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Aos Leitores

Ler é um prazer. Mas só para alguns. Para quem cresceu entre livros, por exemplo, e conquistou, a cada página lida, o gosto pela leitura. Ao mesmo tempo, descobriu que cada livro guarda dentro outros mundos, outras pessoas, outros lugares, outros tempos, outras memórias, outras formas de ser, de estar, de sentir, de comunicar, de rir… E essa descoberta, intimamente ligada à preservação da capacidade de espanto que caracteriza a infância, terá sempre alimentado a vontade de continuar a ler. Por prazer, não por obrigação.

Não é muito diferente do que acontece com outras atividades que preenchem o nosso quotidiano, como comer ou fazer exercício físico. Comer pode ser um prazer, para quem desde cedo aprendeu a distinguir o sabor dos alimentos; fazer exercício físico também pode ser um prazer, para quem cresceu a fazer cambalhotas e pinos, a jogar à bola e a correr atrás dos amigos. É certo que todas estas atividades, sendo à partida naturais, implicam depois uma decisão e uma prática. No caso da leitura, essa decisão e essa prática dependem, muitas vezes, de quem nos rodeia: das famílias, dos amigos, dos professores… Se quem nos rodeia tiver a capacidade de nos contaminar com boas leituras, leituras que alimentem a nossa curiosidade e estimulem a nossa imaginação, de certeza que cresceremos leitores.

É também esse o momento em que se torna fundamental o papel do Plano Nacional de Leitura, fornecendo coordenadas para que a leitura se torne um prazer, isto é, sugerindo livros capazes de entusiasmar não apenas os que já são leitores, como aqueles que ainda não são. Funciona como um mapa, útil em qualquer viagem, sobretudo em viagens por territórios desconhecidos, e pode ser usado para orientar leitores de todas as gerações. Assim como para dar pistas para que as famílias e os professores saibam o que partilhar com os leitores mais novos, e até entre si.

Essa troca — de professores com alunos, de famílias com professores, de pais com filhos — é essencial para formar leitores e para, no meio das dezenas de livros que são diariamente publicados em Portugal, distinguir os melhores. Só deste modo será possível criar uma rede em que os livros, escolhidos por especialistas, possam circular pelas mãos dos leitores, os que já o são e os que se tornarão. A leitura implica essa prática. E essa conquista.

 

Com os melhores cumprimentos,

Teresa Calçada,

Comissária do Plano Nacional de Leitura 2027