Agualusa no Luso

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O escritor José Eduardo Agualusa é o convidado de 2019 do “Cultiva a leitura com…” na vila do Luso, nos dias 14 e 15 de junho.

A iniciativa parte da Junta de Freguesia do Luso, mas tem consigo diversos parceiros entre eles o Centro Escolar do Luso e as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas da Mealhada.

Nascido em Angola, José Eduardo Agualusa é romancista, contista, cronista e autor de literatura infantil. Já publicou treze romances e diversas coletâneas de contos e de poesia. Os seus livros estão traduzidos em mais de trinta idiomas e os romances, contos e livros infantis têm sido distinguidos com os mais prestigiados prémios: Grande Prémio de Literatura RTP, Grande Prémio de Conto da Associação Portuguesa de Escritores e Grande Prémio da Literatura para Crianças da Fundação Calouste Gulbenkian. “O Vendedor de Passados” e “Teoria Geral do Esquecimento” foram duas obras internacionalmente distinguidas.

“Conta que se tornou escritor em bibliotecas, porque de outra forma nunca teria acesso a tantos livros, e todos os escritores são, antes de mais, grandes leitores. Aliás, o seu primeiro romance, A Conjura, foi em grande parte escrito num a biblioteca pública”.

Programa

dia 14 de Junho – sexta feira

10h – Início do percurso Emídio Navarro (a começar na Fonte de S João)

11h – Encontro com os utentes do Centro Melo Pimenta

Pausa

14h – Encontro com a comunidade educativa no centro Escolar do Luso

16h – Continuação do Percurso Emídio Navarro

Visita ao Casino e às Termas de Luso

dia 15 de junho – sábado

11h – saída para a Mata do Bussaco (ponto de encontro: Grande Hotel de Luso)

Percurso literário – passeio pela mata, com início nas Portas de Coimbra) com leitura de uma selecção de textos

Plantação de uma árvore pelo escritor José Eduardo Agualusa

20h45 – Encontro com o escritor José Eduardo Agualusa

Local: Biblioteca do Casino de Luso

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Sunset de poesia em Barcouço

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Poesia ao pôr do sol

No próximo dia 31 de maio, pelas 19:00, a turma do 4.º ano da Escola Básica de Barcouço irá realizar um Sunset de poesia na Escola com o objetivo de proporcionar um agradável momento de poesia a todos os alunos e convidados.

Esta atividade decorrerá com a colaboração da Biblioteca Escolar e será uma oportunidade para os alunos finalistas desta escola comemorarem em grande o seu final de ciclo, apreciando muito este momento de recitação poética, de leitura ou dramatização de poesia, com e para a comunidade.

Alunos do 4.º ano

E.B. de Barcouço

Professores do 1.º CEB podem escolher livremente as obras

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A Dr.ª Teresa Calçada, comissária do PNL, enviou-nos a seguinte mensagem:

O Plano Nacional de Leitura 2027 vem chamar a atenção dos docentes para o facto de o Ministério da Educação, com a aprovação das Aprendizagens Essenciais, ter retirado dos currículos do 1.º ciclo as listas de títulos para leitura na sala de aula, por, justamente, considerar que devem ser os professores de cada turma a escolher livremente as obras que considerem mais adequadas e mais motivadoras para os seus alunos.
A evidência científica tem sublinhado a importância da adesão à leitura em todo o processo de aprendizagem, não devendo, portanto, forçar-se as crianças a lerem livros que as enfastiem ou que rejeitem, mas pelo contrário procurar entre a imensa diversidade de obras que se encontram disponíveis, aquelas que agradem, incentivem, entusiasmem e ajudem a realizar um percurso evolutivo de leituras. Para que os alunos avancem na compreensão dos textos e os resultados da aprendizagem sejam verdadeiramente positivos é indispensável que, desde que nascem, e particularmente nos primeiros anos de escolaridade, contactem com livros, ouçam ler em voz alta, pratiquem diariamente a leitura e conversem sobre o que leem.
Os docentes podem fazer a escolha das obras que irão ler com os seus alunos apoiando-se nos conjuntos de títulos analisados por especialistas em literatura infantil e aconselhados para diferentes idades no portal do PNL, em Livros PNL+.
O PNL lembra ainda que, numa época em que as crianças têm à sua disposição inúmeros recursos de materiais e atividades motivantes, se torna necessário garantir que os livros estejam próximos e acessíveis, sendo desejável assegurar nas salas de aulas a presença de conjuntos de obras atraentes e organizar regularmente visitas à biblioteca escolar.
Com o mesmo objetivo, o PNL sugere que os professores aproveitem as reuniões de pais e encarregados de educação para salientarem a importância da leitura e da escrita em todo o percurso escolar, incentivando-os para que leiam com os seus educandos, se possível, pelo menos 10 minutos, todos os dias.
Contamos convosco!

MILD: Manual de instruções para a literacia digital

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Clicar na imagem para ligação ao sítio.

O MILD – Manual de instruções para a literacia digital é um portal da Rede de Bibliotecas Escolares que visa desenvolver as competências dos jovens dos 14 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais.

Não se destina a ensinar tecnologia digital, antes a desenvolver a consciência sobre a forma de usar essa tecnologia, nas suas possibilidades e nos limites, nas oportunidades que abre e nos perigos que encerra.

Contém materiais a serem explorados em contextos pedagógicos, com oito secções (imagem de cima) e cada um com uma série de temas a desenvolver (pelo menos 3 em cada secção).

Cada tema é explorado em 4 dimensões: aprender (é o caso da figura em baixo), participar, explorar e responder.

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O projeto iniciou-se com o financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian, desenvolvido por uma equipa de trabalho constituída por Maria Teresa Calçada (coordenação), Elsa Conde e Ana Bela Martins. A produção de conteúdos contou com a participação de Alex Martire, António Granado, António Maneira, Daniel Cassany, João Correia de Freitas, Paula Lopes e Vitor Tomé; a conceção e execução da plataforma foi realizada pela EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa.

Ministério da Educação
Rede de Bibliotecas Escolares 

Avenida 24 de julho, 140
1399-025 Lisboa
Tel. 213 934 656
E-mail mild@bibliotecasescolares.pt